หลักสูตรประถมศึกษา
"หน้าที่ของโรงเรียนเอื้ออำพน มุ่งเน้นเสริมสร้างความแข็งแรงทั้งทางร่างกาย สติปัญญา จิตใจ สังคม เตรียมความพร้อมเข้าสู่การศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
เกิดทักษะทั้งทางด้านภาษา และการดำรงชีวิต สามารถ"คิดเป็น ทำเป็น" ผ่านการปฏิบัติจริง เติบโตอย่างมีคุณภาพ และเต็มศักยภาพในอนาคต"
โรงเรียนเอื้ออำพน ได้จัดหลักสูตรของโรงเรียนขึ้นโดยอิง สาระการเรียนรู้จากกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการโรงเรียน นอกจากนั้นยังได้จัดให้มีการเรียนการสอนแบบ "การจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน(Brain based Learning : BBL)"
อ่านออก เขียนได้ ด้วยหลักสูตร BBL
การเรียนรู้ หรือ กระบวนการคิด ล้วนแล้วแต่อาศัยสมองและระบบประสาทเป็นพื้นฐานของการรับรู้ ดังนั้นหากนำความรู้ความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับสมองเป็นเครื่องมือในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้และกระบวนการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องย่อมส่งผลให้นักเรียนเกิดศักยภาพสูงสุดในการเรียนรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ สามารถอ่านออก เขียนได้ โดยเชื่อว่าโอกาสทองของการเรียนรู้อยู่ระหว่างแรกเกิด – 10 ปี
ซึ่งการสอนแบบ BBL นั้นยังเป็นการจัดการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับทฤษฎีพหุปัญญา (Multiple Intelligences) ของ Howard Gardner ซึ่งเป็นทฤษฎีที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลาย ซึ่งให้ความสำคัญกับการทำงานของสมองต่อการเรียนรู้ของมนุษย์อีกด้วย
เตรียมความพร้อมสู่การศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
โรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้นักเรียน เพื่อให้ได้รับการศึกษาต่อในโรงเรียนที่มุ่งหวังในระดับที่สูงขึ้น อาทิโรงเรียนสวนศรีวิทยา โรงเรียนกาญจนาภิเษก โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา จึงจัดให้มีการแนะแนว แนวทางในการสมัครเข้าเรียน และเรียนเสริม โดยไม่คิดค่าใช้จ่าย
เปิดโลกผ่านการใช้ภาษา
นอกจากทักษะทางวิชาการ และทักษะในการดำรงชีวิต โรงเรียนเล็งเห็นถึงความสำคัญของทักษะทางภาษาที่นับวันจะทวีความสำคัญ และเป็นส่วนสำคัญต่อความสำเร็จของนักเรียนในอนาคต
ทางโรงเรียนจึงจัดหลักสูตร 3 ภาษา ไทย - อังกฤษ - จีน ขึ้น โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษา จะได้มีโอกาสเรียนกับครูต่างชาติ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความคุ้นชิน และทัศนคติที่ดีในการใช้ภาษา
การสอนแบบใช้สมองเป็นฐาน
Brain-Based Learning
การนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของสมองมาใช้ในการจัดการเรียนรู้จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและเป็นการเสริมสร้างศักยภาพของผู้เรียน รวมถึงเป็นการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ดีขึ้นด้วย
เนื่องจากสมองไม่ได้มีหน้าที่เฉพาะรับรู้แต่เพียงอย่างเดียว แต่จะเป็นอวัยวะที่สำคัญต่อการพัฒนาของอวัยวะทั้งหมดของร่างกาย ซึ่งจะรวมถึงการคิด การเรียนรู้ การจำ และพฤติกรรมของมนุษย์ มีความจำเป็นอย่างยิ่งที่ครูผู้สอนควรจะมีความรู้เรื่องที่เกี่ยวกับการทำงานและการพัฒนาของสมอง เพื่อจะได้วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในลักษณะที่กระตุ้นให้สมองคิดและทำงานแบบท้าทาย ยั่วยุมากที่สุด ผู้เรียนได้คิดและแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในทุกด้าน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนได้พัฒนากระบวนการคิดและเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ เป็นรากฐานไปสู่การเป็นคนดี คนเก่งและมีความสุขในการดำรงชีวิตและเมื่อเติบโตขึ้นจะได้เป็นเยาวชนพลเมืองที่ดีของสังคมต่อไป